Mi février.

L’hiver était toujours aussi persistant, toujours aussi rude et mordant. Le Professeur Mortimez claqua la porte de son bureau pour s’engouffrer dans le dédale du château. Les couloirs étaient bien vides et le vent froid qui soufflait entre les pierres rendait la place lugubre. Il enfonça un peu plus sa tête dans sa grosse écharpe et descendit le grand escalier de marbre d’un pas précipité. Le Hall de l’école était parsemé de quelques élèves frigorifiés et de fantômes (dont le moine gras) qui papotaient devant la porte de la Grande Salle.

Enfin, Pedro prit le petit chemin de terre couvert d’un épais verglas casse gueule pour rejoindre les serres de Botanique. Il n’était que 17h et pourtant, la nuit était déjà tombée. Pedro détestait vraiment l’hiver. Enseigner alors que la nuit était tombée depuis quelques minutes le rendait presque malade. Il n’avait qu’une hâte, retrouver son fauteuil douillet et siroter une petite soupe de potimarron devant un feu de cheminée. Un groupe d’élèves attendaient bruyamment devant la serre n°2 de Botanique. Pedro pressa le pas et passa entre les élèves, un sourire tendu sur les lèvres. Il tourna la clé dans la serrure avec une certaine difficulté et après un déclic, les élèves pénétrèrent dans la serre pour se réchauffer. Il ne faisait ni chaud, ni trop froid, assez agréable pour travailler de ses mains et garder des plantes saines près des radiateurs. Bien entendu, les élèves les plus intelligents et les plus frileux s’installèrent près des radiateurs qui se trouvaient en dessus des rebords de fenêtre. Pedro se débarrassa de sa cape sombre, mais garda soigneusement sa lourde écharpe en laine. Il était tout vêtu de noir et de gris, ce qui ne lui ressemblait habituellement pas. Mais l’hiver le privait beaucoup de faire mumuse dans le potager …

Enfin, le professeur souffla dans ses mains et les frottas énergiquement, les unes contre les autres avant de commencer le cours.

« Bien le bonsoir à tous ! Aujourd’hui nous allons étudier la Tentacula Vénéneuse ! »

Pedro se retourna vers le tableau noir, puis descendit de l’estrade pour attraper un pot en terre cuite de taille moyenne. Dedans siégeait une boule verte de la taille d’un chou. Il déposa le pot sur son bureau et d’un simple geste de baguette magique, il fit léviter toute une armée de pots qui s’installèrent brusquement sous le nez de chaque élève.

« Comme vous pouvez le constater, la Tentacula Vénéneuse a pour premier assez l’allure d’un simple chou. Du moins, c’est l’aspect qu’elle montre lors de son premier cycle de mutation. Adulte, la Tentacula est bien plus volumineuse et ne se referme quasiment jamais sur elle-même. Je vais donc vous demander de chatouiller la base de votre plante. Bien comme vous pouvez le constater, on voit progressivement la plante s’ouvrir et montrer ses magnifiques crocs. Je vous déconseille vivement d’y mettre les doigts, elle vous les couperait en un seul coup. »

Pedro jeta un coup d’œil réprobateur vers un Gryffondor un peu trop téméraire. Le professeur continua son avancée dans les rangs, tout en caressant le sommet de sa Tentacula. Il ne put s’empêcher toutefois d’accorder un large sourire à Miss Vividian.

« Vous voyez maintenant apparaitre de longues tentacules rouges. Faites attention, celles-ci sont couvertes d’épines ! Une fois les tentacules sorties, restez à l’écart, n’essayez pas de vous amuser avec. Les épines qui se trouvent à la pointe de ces tentacules sont venimeuses et je ne pense pas que vous songiez à vous retrouver à l’infirmerie avec une semaine de nausée et de gastro … »

Quoique pour certain, ce serait une bonne chose, pensa-t-il en s’arrêtant devant un Poufsouffle particulièrement obèse.
Bien, maintenant décalez votre pot vers le bord de votre table et attrapez une plume et un parchemin. Nous allons commencer le cours.

« Pas de Travaux Pratiques M’sieur ? » demanda un élève.
« Non pas tout de suite. »

Citation :

La Tentacula Vénéneuse.

La Tentacula Vénéneuse fut découverte aux alentours de 1230. C’est un Druide du nom de Berg Duck qui a déniché cette superbe plante au cœur d’un marécage. Elle pourrissait, selon ses dires, car l’endroit n’était pas adapté à son développement. Il étudia cette nouveauté pendant quelques mois, jusqu’au jour où celle-ci eu atteint son troisième cycle, pour lui arracher le bras. Bien sûr, Berg ne fit pas long feu, se vidant de tout son sang.
On ne sait pas d’où vient cette plante. Certains disent qu’elle est originaire des pays de l’Est, d’autres d’Asie. Qu’importe, la seule chose à savoir, c’est que la plante est une hybridation. Soit le croisement entre deux parents génétiquement différents. Comme chez certains végétaux, des espèces morphologiquement bien distinctes peuvent fournir des hybrides fertiles, la Tentacula Vénéneuse est l’équivalent d’une troisième espèce. On ne connait pas ses parents. Les Botanistes émettent un tas d’hypothèses, tant l’ADN de cette plante est complexe à comprendre …

Ce qu’il faut retenir, c’est qu’elle se développe par elle-même. Une fois mature et en phase final de cycle, elle projette un tas de petites boules argentés tout autour d’elle. Ce sont des « grappes argentiques », ou plus communément appelés des graines. Possédant une dose d’acide élevée, elles s’enfoncent dans la terre par elles-mêmes et germent au bout d’une à deux semaines. Autant dire que ça prolifère assez vite.

Comment se nourri-t-elle ?

Comme toutes les plantes, elle possède un système conducteur adapté. Un réseau qui permet de relier le système racinaire (les racines) au système caulinaire (les feuilles et la tige). On l’appelle le xylème et le phloème.
Le xylème achemine les ions et l’eau jusqu’aux feuilles. Le Phloème quant à lui continent des cellules riches en celluloses qui circulent des feuilles aux racines.

Cependant étant une plante carnivore, la Tentacula Vénéneuse a besoin de chasser. Elle utilise donc ses lianes rouges pour attirer ses proies et s’enroule entour du corps qu’elle a repéré. Sa force est la même qu’un serpent. Elle peut étouffer sa victime, ou l’attirer dans sa gueule béante et l’avaler sans mâcher. Son système digestif est plus corrosif que le nôtre. Et son acidité est très prisée par les Médicomages et Maitres des Potions.
Contrairement à son deuxième cycle (quand elle a atteint une taille adulte), lors de son premier cycle la tentacula ne se nourri que sève brute (qui contient eau et sels minéraux) et de sève élaborée ( qui contient du saccharose, des acides aminés et des vitamines).

- Bien ! Voilà je pense que tout est dit. Maintenant je vous demanderai de commencer votre TP et ensuite de rédiger votre devoir. Pour les travaux pratiques, soit vous bossez seuls, soit en binôme, comme vous le sentez. Je vais vous demander de récupérer les « grappes d’argentines » et de les broyer dans un mortier pour récupérer son jus acide. Faites bien attention à ne pas vous faire mordre, car les grappes se trouvent au fond de la bouche de la tentacula. Pour éviter qu’elle se referme sur votre bras, lancez-lui un sortilège de chatouillis. Ca sera plus pratique.
Je vous demande donc de remplir cinq fioles, ça devrait être suffisant. Essayez d’être le plus propre possible, même si je sais que ce n’est pas évident. Mais bon, le jus de ces graines revient cher, alors évitez le gaspillage, ça vous permettra de ne pas être trop pénalisé dans votre note. Vous avez une heure et demi pour vous battre avec vos bébés Tentacula !

Citation :

Nom Prénom
Classe Maison

Devoir de Botanique : La Tentacula Vénéneuse

Questions :

1/ Selon vous, combien de cycles de croissance possède la Tentacula Vénéneuse ? Décrivez chaque cycle.
QCM
(une ou plusieurs réponses possibles)
2/ Le xylème :
a) Est constitué de cellules vivantes mais sans noyau
b) Est un tissu conducteur qui transporte la sève brute des racines vers les feuilles
c) Transporte de l’eau, des sels minéraux et des substances organiques.

3/ Le phloème est un tissu conducteur qui :
a) Transporte la sève élaborée des feuilles aux racines
b) Transporte la sève élaborée des racines aux feuilles
c) Transporte la sève élaborée aussi bien des feuilles vers les racines que dans le sens inverse.

4/ Comment la Tentacula Vénéneuse prolifère-t-elle ?

5/ Que veut dire être un hybride ?

HJ : Bon en gros vous arrivez en cours, vous faites le TP et vous répondez au devoir comme d'hab ! Attention, le TP sera noté sur 10 points et le devoir sur 20. Ensuite je ferai la moyenne des deux pour avoir votre note final Voilà je vous laisse 1 mois pour répondre ! (soyez créatif dans votre TP, si je rigole j'peux vous rajouter des points haha !)

Froid. Il faisait froid. Lucas ne sentait plus le bout de ses doigts et pestait parmi tant d'autres d'attendre dans le froid. Ca lui manquait presque de Graham ne soit pas là pour sortir une connerie. A force de donner des claques, il aurait fini par se réchauffer la main droite, non ? S’emmitouflant un peu plus dans sa lourde écharpe à l'effigie de Serdaigle, Lucas aspirait grandement à rentrer dans la serre de botanique et commencer le maudit cours. Enfin ! Enfin le professeur Mortimez se fraya un chemin parmi le groupe d'étudiants et ouvrit la porte. Lucas se précipita dans la serre, manquant de glisser sur le carrelage humide. La terre et la neige ça ne fait pas un bon mélange en général.

Il suivit Shae vers les paillasses qui se trouvaient non loin des radiateurs. Non pas qu'il soit frileux, mais il savait qu'avec les doigts frigorifiés il serait encore plus mauvais en pratique qu'il ne l'était en théorie. D'ailleurs, Lucas se demandait toujours comment il pouvait être bon en pratique alors qu'il n'arrivait pas à assimiler la théorie. Les deux n'étaient pas censés être reliés ? Enfin, il se débarrassa de sa cape et de son écharpe puis attendit le plus sagement possible que le cours débute.

Le professeur de Botanique fit apparaitre des pots sous le nez de chaque élève. Chaque pot contenait un énorme chou. Etrangement, Lucas avait l'horrible envie de toucher le sommet du chou juste pour voir ce que ça faisait. C'était con, mais souvent, il avait des attitudes un peu con. Il tapotait le sommet de la boule à l'aide de sa baguette tout en regardant Shae avec un sourire idiot. Ce sourire typique d'adolescent qui pense qu'un rien est amusant, tant qu'on n'écoute pas en cours. Mais Pedro déplaça le pot sous son nez, l'empêchant de commettre l'irréparable. D'une moue clairement déçue, Lucas se contenta d'écouter le cours, tandis que Shae se foutait littéralement de sa gueule.

Après un long discours des plus ennuyant, Lucas arqua un sourcil circonspect. Ces choses là étaient dangereuses ? Vraiment ? Il pivota sur son tabouret et regarda Shae d'un air blasé.

- Il se fout de notre gueule nan ? Tu ne vas pas me faire croire qu'un chou c'est ... heeeey ! C'est quoi s'bordel ?!

Une liane rouge venait de s'agripper à son oreille et commença à tirer, tirer et tirer si fort que Lucas en perdit l'équilibre. Il attrapa sa baguette et lança un diffindo sur la liane. Le chou s'ouvrit en deux, laissant apparaitre de larges dents, tandis qu'un nombre affolant de lianes s'élevèrent dans les airs, claquant comme des fouets. Lucas se recula d'un bond. Qu'est-ce qu'il devait faire maintenant ? Il pointait sa baguette magique vers le chou diabolique qui avait essayé de le manger quelques secondes plus tôt. Shae se marrait, même si elle le cachait plutôt bien.

- M'sieur y'a ma plante qui a pété un plomb !

D'un coup de baguette magique, Pedro calma la créature diabolique et soupira lourdement en demandant à Lucas de reprendre place et d'essayer de rester attentif. Ok ... ok, ok; ok ! Lucas poussa délicatement le pot en avant et écouta les consignes .............

WHAT ? Plonger sa main dans ce truc pour récupérer des graines ? Mais ... mais il voulait leur mort ou quoi ? Lucas déglutit péniblement. Shae avait déjà commencé. C'était bien simple, le Serdaigle n'avait jamais entendu son amie proliférer autant d'insultes à la suite. Epuisera-t-elle son registre un jour ? Lucas n'en était pas convaincu.

Bien, il fallait chatouiller la plante. Lucas se dévissa la tête pour voir comment Ambrose s'y prenait. Ce mec était plutôt doué en Botanique, alors autant prendre exemple sur ce qu'il faisait. Un rictusempra ? Ouais, c'était pas mal comme idée. Le Serdaigle s’y employa. La plante s'ouvrit et les lianes ne frappaient plus l'air comme des furies en pleine période de règles. Il plongea son bras dans la gueule du truc, fouilla à l'intérieur et senti une substance visqueuse et désagréable. Heureusement, il avait son gant en peau de dragon. Alors qu'il retirait une belle grappe de graines, les dents se refermèrent comme un piège sur sa main.

- AIEUH ! BORDEL DE ...

Lucas tira de toutes ses forces, mais plus il exerçait une pression, plus la plante se contractait. Il était très étonné qu'une si petite plante puisse avoir autant de force. Qu'en était-il s'il s'agissait d'un adulte ? Il n'osait l'imaginer.

- Rictusempra !

Baguette en main, Lucas avait réagit assez vite avant que la plante ne lui torde le poignet. La gueule s'ouvrit, lui permettant de retirer vélocement sa main qui empoignait une belle grappe de graines. Mécontant, le Serdaigle pétrifia la plante, puis broya avec le plus de soin les graines dans le mortier. Il avait terriblement mal à la main ce qui ne l'empêcha pas de rendre un travail à peu près soigné. Quelques taches sur la paillasse qu'il s'empressa de nettoyer à l'aide du sortilège Recurvite. Cependant, les fioles n'étaient pas dans leur meilleur état. Bien remplies certes, mais pas vraiment propres.

Spoiler:

Je suis pas Tom Pouce !

 

L'humanité est une chose bien trop difficile à définir. Sommes-nous des animaux et rien d'autre? Je suis qui je suis, nous sommes qui nous sommes, et dans ce décor où nous sommes les marionnettes, j'ai décidé d'en faire qu'à ma tête.

 

Un long soupir franchit les lèvres de la blondinette provoquant un nuage de vapeur qui s’évapora avec une lenteur exaspérante… Lenteur, tout n’était que lenteur autour d’elle comme ce satané professeur qui ne semblait vraiment pas décider à bouger ses fesses plus rapidement et commencer enfin ce satané cours. Etait-il vraiment obligé de prendre tout ce temps pour arriver ? En plus, c’est pas comme s’il faisait un grand soleil et que les températures auraient pu adoucir ce calvaire pour rendre le moment agréable. Au contraire, il faisait un froid polaire… Moi dramatiser ? Jamaiiiiis… Malgré ma grosse écharpe tricotée à la main, mon pull en laine passé au dessus de ma robe de sorcière et mes gants, je claquais des dents incapable de ne pas sentir la morsure du froid. Je suis sûre que j’avais le bout du nez rougi et les mains blanches sous le tissu. Enfin, le professeur arriva nous ouvrant cette satanée prote qui se permit en plus de résister prolongeant un peu plus le calvaire. Je ne pus retenir un sarcastique « C’est pas trop tôt… » en franchissant la porte ne sachant si le professeur m’aurait entendu ou non. Une fois à l’intérieur, ses muscles se décontractèrent doucement tandis qu’elle sentait une douce chaleur en comparaison de l’air glacé du dehors. A l’intérieur, il ne faisait pas sombre comme dehors où à la fin du cours, il ferait nuit noire. Le sentier mal éclairé serait un vrai désastre, elle s’était déjà étalée en venant, ayant glissé sur une plaque de verglas, incident ayant fortement influencé son humeur maussade. Allez Camille, on se reprend. Prends une grande inspiration, enlève écharpe, gants, pull et observe ce qui t’entoure, tente d’anticiper ce qui va se passer. Mais aux mots du professeur, un froncement de sourcil contrarié la fait grimacer tandis qu’elle s’exclame plus fort que voulu :

« Oh non tout mais pas ça... »

Un pot se pose devant moi et je ne peux retenir un regard dégoûté, écœuré… Yiark… Je n’aime vraiment pas cela du tout… Bon je dois avouer que pour l’instant, la plante semble bien inoffensive et limite, elle pourrait être mignonne avec une pointe de couleur mais je savais que ce spectacle ne durerait qu’une seconde… J’écoute les directives du professeur mais pas question de réveiller ma plante tout de suite, il serait bien assez temps plus tard car je n’étais pas impatiente de prendre le risque de me faire piquer ou pire sectionner un doigt. Je dis dans un murmure :

« Reste bien endormie toi… Si tu fais mine de te réveiller, de sortir de ta bulle, je te coupe à même la racine ! »

Menace en l’air ? Non pas vraiment ! Je dois avouer que quelques mois plus tôt, même si j’avais du me sentir profondément révulsée par ce qui m’attendait en botanique, je n’aurais jamais avoir ce tel regard de défi qui se pose sur le professeur, je n’aurais pas osé. Mais depuis janvier, les choses avaient changé et j’y prenais un certain plaisir au fond. Si je n’avais pas obéi à la première consigne, je me saisis de ma plume et un parchemin lorsque le professeur le demanda et concentrée, je pris des notes. Que j’aime le cours ou non, que j’aime le professeur ou non, pas question d’avoir une note catastrophique aux examens. Lorsqu’arrive le moment des travaux pratiques, je lance un regard désespéré autour de moi avant de soupirer… Pas de héros sauveur autour ! Bon alors éveillons cette petite merveille…

Chatouiller la base ? Facile à faire… Mais oui bien sûr ! Je lève les yeux au ciel tandis que par cinq fois, j’avance une main tremblante sans oser toucher cette saleté qui semble me défier bien endormie. Je regarde autour, je suis la seule encore à ce stade. Pas question de me ridiculiser, je ne suis pas une peureuse. Je finis par chatouiller la plante restant fascinée les yeux grands ouverts tandis qu’elle me révèle des crocs bien pointus. Elle semble me sourire, machiavélique, prête à me torturer avec ses dents bien acérées… Oh non, cette plante veut ma mort, c’est pas possible… Elle me fait penser au sourire du Chat du Cheshire dans Alice la version de Tim Burton. Je suis sûre que cette plante n’a rien de bienveillant à mon égard.

« Je te promets que si tu me touches avec tes crocs ou tes tentacules, je t’explose en millions de particules ! »

Voix peu assurée et inaudible, mains qui tremblent, genoux qui s’entrechoquent… Bref, crédibilité à zéro. J’inspire avant de lancer le sort ’’Titillando’’, je me souviens quand je l’ai utilisé sur Julian au cours de ce petit duel improvisé, cette pensée me fait sourire et je me détends lentement. Concentration maximale tandis que je glisse mon bras dans la gueule béante de la plante pour me saisir de son précieux contenu, le bras empli de ce que j’apparente à de la morve, je me sens gluante et collante. Beurk… J’aime vraiment pas cela… Mais j’ai ce que je voulais et je me détourne de la plante qui me glace le dos. Je broie les grappes d’argentines avec application avant de remplir les fioles : 4 complètes et la cinquième aux ¾. Je remplis rapidement le questionnaire. Enfin la torture prend fin et je regarde mon bras avec écœurement… Distraite, je sursaute quand la saleté donne un coup de dents juste à côté de mon bras et je recule dans un bond ne pouvant retenir un cri strident tandis que deux de mes fioles tombent au sol et que mon cœur bat la chamade, je lance rageusement un « Vermine, je vais te faire regretter… » mais la plante semble me défier et avale mon écharpe, les yeux brûlant de larmes de rage et de peur, je m’éloigne de cette satanée plante en tremblant et la tête basse, je me hâte de déposer mon travail sur le bureau du professeur, qui devait avoir trouvé cela bien amusant, pour enfin quitter la serre de botanique. Il me faut vraiment une douche chaude maintenant !

 

© Grey WIND.

 

Devoir:

Devoir:

Correction devoir Botanique

Citation :

Réponse au devoir :

1/ Il existe 4 phases.
1ère phase ; la graine. 2ème phase ; le jeune chou (apparition des tentacules, peu dangereux). 3ème phase ; chou adulte (dangereux, apparition du venin). 4ème phase, le chou monte en fleur et projette ses graines argentées.

2/ b. Le xylème est un tissu conducteur qui transporte l’eau et les sels minéraux absorbés par les poils absorbants, de la racine jusque dans les tissus photosynthétiques comme les feuilles par exemple. Il est constitué de cellules mortes, rigidifiées par un dépôt de lignines.

3/c. Le phloème transporte la sève élaborée des feuilles vers les racines, dans un sens descendant, mais les sucres peuvent être stockés dans des organes souterrains (tubercules de pomme de terre par exemple) pour être ensuite redistribués aux organes en croissance (feuilles, fleurs …) dans un sens ascendant.

4/ Lors du dernier cycle, la Tentacula projette ses graines tout autour d’elle. Celles-ci qui sont particulièrement acides, s’enfoncent rapidement dans la terre et prolifèrent seules, en se nourrissant des nutriments de la terre et de l’eau. En quelques semaines seulement elles commencent leur pousse.

5/ Une hybridation est un croisement entre deux parents génétiquement différents. Elle se fait entre individus d’une même espèce et produit de la diversité, classiquement, par reproduction sexuée. La plupart des croisements interspécifiques produisent des hybrides stériles.

Citation :

Nom Eleve : Morgan Clowford
Note générale : 14/20 (28 points Poufsouffle)
Remarque du professeur : Effort Exeptionnel
TP : 8/10 Un bon travail dans l’ensemble Morgan. Le choix d’avoir mis les gants en peau de dragon était bien pensé et l’utilisation du sortilège Avis très original. J’ai apprécié voir que tu n’as pas utilisé la magie afin de heurter ou de blesser la plante, ce qui est très bien pensé. Un travail qui est propre. Cependant tu as oublié de ranger la paillasse en fin de travaux …
Devoir : 6/10 Attention à la précision de tes réponses. Pour un élève de 7ème année j’en attendait plus.
Question 1 : 3/4
Question 2 : 0/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 1/1
Question 5 : 2/3

Citation :

Nom Eleve : Ambrose Cordell
Note générale : 16/20 (32 points Serpentard)
Remarque du professeur : Optimal
TP : 7/10 Bon travail dans l’ensemble et bonne maitrise de vos connaissances. J’ai apprécié l’utilisation de l’impedimenta, mais je n’ai pas compris pourquoi vous avez finalement utilisé le sortilège de stupéfixion, qui était selon moi à éviter. La Tentacula ne présentait aucun danger, sachant que les crocs ne sont pas à maturation. Donc il fallait éviter d’abimer la plante …
Devoir : 8.5/10 Très bon devoir !
Question 1 : 4/4
Question 2 : 0.5/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 1/1
Question 5 : 3/3

Citation :

Nom Eleve : Shae Viridian
Note générale : 15/20 (30 points Serdaigle)
Remarque du professeur : Effort Exeptionnel
TP : 9/10 Un excellent travail comme d’habitude ! On sent votre volonté de bien faire et votre dynamisme en cours est très appréciable, continuez ainsi !
Devoir : 6/10 Des réponses plus que moyennes, qui je pense, mériterez plus d’approfondissement et surtout plus de sérieux !
Question 1 : 3/4
Question 2 : 0/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 1/1
Question 5 : 2/3

Citation :

Nom Eleve : Lucas Garcia
Note générale : 13/20 (26 points Serdaigle)
Remarque du professeur : Effort Exeptionnel
TP : 7/10 Travail plutôt satisfaisant dans l’ensemble, mais essayez d’être plus à l’écoute des consignes. Vous êtes également le seul élève à avoir nettoyé son poste de travail.
Devoir : 5,5/10 Correct ! J’attendais des réponses plus élaborées de votre part !
Question 1 : 4/4
Question 2 : 0.5/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 1/1
Question 5 : 0.5/3

Citation :

Nom Eleve : Rhiannon Gray
Note générale : 09/20 (18 points Serdaigle)
Remarque du professeur : Piètre
TP : 3/10 Tout semblait parfait jusqu’à ce que vous décidiez de détruire la plante … Votre maladresse et votre manque de concentration n’a fait que gâcher tout un travail qui semblait bien parti. Soyez plus vigilante la prochaine fois Miss Gray et je suis sûr que vous ferez des merveilles !
Devoir : 6/10 Correct, un devoir un peu juste cette fois-ci, mais poursuivez vos efforts !!
Question 1 : 3/4
Question 2 : 0/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 1/1
Question 5 : 2/3

Citation :

Nom Eleve : Camille Morgan
Note générale : 13/20 (26 points Serdaigle)
Remarque du professeur : Effort Exeptionnel
TP : 7/10 Un bon investissement lors des travaux pratiques. J’apprécie votre franchise et votre travail. Dommage que la Tentacula ait fait des siennes … et qu’elle ait détruit votre travail.
Devoir : 6/10 Malgré des réponses développées et très intéressantes, vous ne cumulez pas assez de points pour viser l’optimal. J’apprécie cependant votre investissement, poursuivez vos efforts !
Question 1 : 3/4
Question 2 : 0/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 1/1
Question 5 : 2/3

Citation :

Nom Eleve : Elysia Rosenwald
Note générale : 11/20 (22 points Gryffondor)
Remarque du professeur : Acceptable
TP : 4/10 Je ne peux pas vraiment juger votre travail. A vrai dire vous avez été tellement discrète pendant ce cours et tellement brève, que j’ai du mal à vous mettre la moyenne. Dommage. J’espère avoir la chance de vous voir plus à l’œuvre la prochaine fois !
Devoir : 7/10 Un bon devoir dans l’ensemble ! N’hésitez pas à développer un peu plus vos réponses.
Question 1 : 3.5/4
Question 2 : 0.5/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 1/1
Question 5 : 2.5/3

Citation :

Nom Eleve : Céleste Savage
Note générale : 06/20 (12 points Gryffondor)
Remarque du professeur : Désolant
TP : 4/10 Votre timidité et votre manque de volonté m’a subjugué !
Devoir : 1.5/10 De gros efforts de volonté à fournir … j’espère que le poil au creux de votre main ne pousse pas autant dans les autres matières …
Question 1 : 1/4
Question 2 : 0/1
Question 3 : 0/1
Question 4 : 0.5/1
Question 5 : 0/3